Un programme de formation professionnelle (VET) est en cours de mise en \u0153uvre en Hongrie, avec un accent sur l\u2019enseignement et l\u2019\u00e9valuation par projet ainsi que sur le renforcement de l\u2019orientation professionnelle. Il cible trois r\u00e9gions d\u00e9favoris\u00e9es : la Hongrie du Nord (centre de formation professionnelle de Miskolc), la Grande Plaine du Nord (centre de Ny\u00edregyh\u00e1za) et la Transdanubie m\u00e9ridionale (centre du comt\u00e9 de Baranya). Les centres b\u00e9n\u00e9ficiaires sont des organismes publics qui g\u00e8rent des r\u00e9seaux d\u2019\u00e9coles professionnelles dans leurs r\u00e9gions.<\/p>\n
Le programme a d\u00e9j\u00e0 produit plusieurs outils m\u00e9thodologiques : un manuel sur l\u2019enseignement et l\u2019\u00e9valuation par projet et un guide pratique d\u2019orientation et de conseil en mati\u00e8re de carri\u00e8re, destin\u00e9s \u00e0 soutenir les enseignants, formateurs, \u00e9tablissements de VET et partenaires professionnels. Plus de 200 bonnes pratiques ont \u00e9t\u00e9 recens\u00e9es. Dans le volet \u00ab enseignement et \u00e9valuation par projet \u00bb, 960 projets types et t\u00e2ches d\u2019examen sont en cours d\u2019\u00e9laboration, accompagn\u00e9s de formations m\u00e9thodologiques visant environ 1 500 enseignants et formateurs dans 15 secteurs professionnels. Le volet \u00ab orientation professionnelle \u00bb comprend cinq programmes de formation continue pour environ 430 enseignants et formateurs.<\/p>\n
Le dispositif r\u00e9pond \u00e0 un besoin identifi\u00e9 : les jeunes disposent de peu d\u2019exp\u00e9riences directes des m\u00e9tiers, et les \u00e9tablissements manquent d\u2019outils m\u00e9thodologiques coh\u00e9rents et \u00e0 jour. Le programme repose sur de larges partenariats : outre les trois centres b\u00e9n\u00e9ficiaires, 13 autres centres de VET, quatre organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile et quatre \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur participent aux activit\u00e9s professionnelles li\u00e9es aux deux volets. Plus de 100 partenaires de formation en syst\u00e8me dual sont impliqu\u00e9s dans chacun des volets, afin de rapprocher la formation professionnelle de l\u2019apprentissage en situation de travail et des besoins du march\u00e9 du travail.<\/p>\n
Les b\u00e9n\u00e9ficiaires vis\u00e9s sont les apprenants, les jeunes en phase de choix d\u2019orientation, les enseignants et formateurs de VET, ainsi que les partenaires de formation duale. Des activit\u00e9s sont d\u00e9j\u00e0 en cours : \u00e0 l\u2019\u00e9t\u00e9 2026, les centres de VET ont organis\u00e9 des camps, des sessions de d\u00e9couverte des m\u00e9tiers, des activit\u00e9s li\u00e9es aux Ateliers Cr\u00e9atifs Communautaires Num\u00e9riques et d\u2019autres \u00e9v\u00e9nements interactifs. Le volet \u00ab enseignement par projet \u00bb pr\u00e9voit en outre un appui cibl\u00e9 aux apprenants issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s, avec pr\u00e8s de 80 mentors devant accompagner plus de 400 jeunes dans leur parcours \u00e9ducatif et leur d\u00e9veloppement personnel.<\/p>\n
La prochaine phase vise \u00e0 diffuser plus largement ces approches, renforcer les comp\u00e9tences des enseignants et formateurs, enrichir la collection de bonnes pratiques et d\u00e9velopper des actions impliquant directement les apprenants. L\u2019objectif \u00e0 long terme est de rendre la formation professionnelle hongroise plus attractive, actuelle, pratique et efficace, afin d\u2019am\u00e9liorer les perspectives de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et d\u2019insertion des jeunes sur le march\u00e9 du travail.\u00a0(contenu r\u00e9sum\u00e9 par l’IA) Lire la Suite<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un programme de formation professionnelle (VET) est en cours de mise en \u0153uvre en Hongrie, avec un accent sur l\u2019enseignement et l\u2019\u00e9valuation par projet ainsi que sur le renforcement de 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