L’Organisation mondiale de la Santé (OMS) a publié le 14 octobre 2026 un rapport technique de 24 pages présentant les normes de qualité de l’Académie de l’OMS pour l’éducation en santé mondiale. L’Académie de l’OMS est décrite comme un dispositif de renforcement des capacités destiné aux professionnels de santé, décideurs publics et praticiens de santé publique dans le monde. Son objectif est de promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie afin de doter ces publics des connaissances et compétences nécessaires pour faire face aux enjeux actuels de santé.
Le document précise que la qualité constitue l’axe central de cette mission et que les normes présentées vont au‑delà de simples recommandations. Elles sont posées comme la base de l’engagement de l’Académie en faveur de l’excellence en matière de formation. Ces normes visent à garantir que l’offre d’apprentissage de l’Académie soit pleinement alignée sur les valeurs, les principes et les approches fondées sur des données probantes de l’OMS, tout en intégrant les dimensions d’équité, d’inclusion et d’accessibilité.
Chaque norme couvre un aspect clé de la conception et de la mise en œuvre des formations : cohérence avec les valeurs et approches de l’OMS basées sur les preuves scientifiques, intégration de contenus inclusifs et accessibles, utilisation de méthodes pédagogiques innovantes et mise en place de mécanismes robustes d’évaluation et de reconnaissance des apprentissages. L’ensemble constitue une approche holistique de l’éducation et de la formation, centrée sur l’expérience de l’apprenant et articulée avec les priorités mondiales de santé publique. L’Académie de l’OMS est identifiée comme l’acteur principal responsable de l’élaboration et de la mise en œuvre de ces normes sous l’égide de l’OMS. (contenu résumé par l’IA)Lire la Suite