Céreq est un centre public d’études et de recherches sur les qualifications, la formation, l’emploi et les parcours professionnels. Cette source alimente nos rubriques « Formation professionnelle et compétences » et « Apprentissage et transitions professionnelles ».
Segon, Michaël; Bas, Jérôme; Dessein, Sophie. L’accompagnement de personnes handicapées in Frétigné Cédric Grand manuel de l’insertion. Malakoff : Dunod , 2026. pp. 399-415Lire la SuiteAnalyse du travail
Toutes les catégories socioprofessionnelles n’ont pas un égal accès à la formation professionnelle continue et les ouvriers en bénéficient moins que les cadres ou les techniciens. Une moindre…Lire la Suite
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Holgado, Otilia; Olry, Paul. Analyses de l’activité des et en collectifs : apports de recherches pour former au travail in Phronesis, vol. 15, n° 3 (2026/3). pp. 14-180Lire la SuiteAnalyse
Guérin, Jérôme. Effets de l’activité de recherche sur l’activité de professionnels de santé : le cas d’une diététicienne nutritionniste in Phronesis, vol. 15, n° 2 (2026/2). pp. 79-92Lire la SuiteAnalyse
Tardif Bourgoin, Florence. Ce que des étudiants en travail social disent d’un dispositif d’analyse de l’activité sur la construction de leur engagement professionnel. Et ce que l’analyse produite dit des
Bimonte, Ayla. « C’est vous la voix ! » : La multimodalité comme objet d’apprentissage, ressource de l’accompagnement socio-professionnel et levier pour la professionnalisation dans les entreprises sociales in Phronesis,
Ferre Vibert, Véronique. Professionnalisation des personnes ressources intervenant dans le cadre de l’inclusion scolaire. Caen : Normandie Université , 2023. 498 pLire la SuiteAnalyse du travail
Delavergne, Christophe; Sarrazy, Bernard. Élaborer une action de formation : de l’appropriation des prescriptions à la conception in Education permanente, n° 245 (2025/4). pp. 187-197Lire la SuiteAnalyse du travail
Bent, Emily. Feminist practices and experiential pedagogies: student learning at the Commission on the Status of Women in Clinical Sociology Review, Vol. 20, n° 2 (2025). pp. 134-159Lire la SuiteAnalyse
Lutumba, Priska; Bobillier-Chaumon, Marc-Éric; Miossec, Yvon. From intervention to research: transforming to understand and produce knowledge in Le travail humain, vol. 88, n° 2 (2025/2). pp. 143-160Lire la SuiteAnalyse du
Guenec, Kylian. Les illusions perdues de l’éducateur spécialisé in Empan, n° 139 (2025/3). pp. 131-138Lire la SuiteAnalyse du travail
David, Pauline; Dufour, Robert; Muñoz, Gregory. Frontières des savoirs in Education, Santé, Sociétés, Vol. 11, n° Thématique (2025). pp. 115-132Lire la SuiteAnalyse du travail